小尝校园执教之味

结束了这六个月在校园执教的体验生活, 也结束了这六个月的工作
告别了这里的辛酸苦辣, 告别了这里的五百多位学生,
好复杂的心情, 不舍得这群学生是肯定的~

这唯一关于这标题的文章, 所以正在读的你要有心里准备了, 因为接下来我要写的, 是总括了六个月的心得~ 不过还好啦, 我没有打算分享要所有的点滴, 因为如果要写的话, 这篇应该要写上好几个星期然后读的你应该要读上好几天了~ xD

*我不是以一个临教的身份去的, 但教的也不是正科(唯一可惜的地方),
我是以一个不是临教的身份去教电脑的电脑老师~ xDD
刚好我去面试的时候这间学校缺电脑老师，所以我就被派过去了~

故事就从刚刚开学我来到这间学校他们不认识我我也不认识他们的这段开始了, 小孩子们都好可爱, 他们说话的时候都是眼睛张大大很单纯很单纯的看着你诶, 特别有一个可爱的小孩, 一年级, 眼睛很大, 我在派书的时候他跑上来然后指着一个名字问我 "老师你知道这个是谁吗?" 我说不知道还问他是谁叻, 他就很开心地告诉我 "这个是我 XD" 哈哈哈! 我当场真的有冷掉的感觉, 我还以为这种事情只有我做得出来诶 xDD 再来还有一个活蹦乱跳的小捣蛋, 也是在派书的时侯, 我还没有叫到他的名字, 他就自己突然大喊自己的全名然后就从电脑室后面跳跳跳的上来要拿书本诶, 果然世上无奇不有~ 不过到此的第一印象就是学生都蛮有礼貌的~ 而且这六个月下来常常有学生愿意帮我很多的忙~

全校都有被我教到 因为我每一班都要教 ._.

这些学生有多数是受英文教育的, 特别是一年级的小朋友, 他们还不太会说中文, 所以我没办法只好硬着头皮和他们用英文沟通, 教课的时候还是用双语教的, 这个时候问题就来了, 当他们抓住我肯用英文和他们沟通的时候, 他们就不要跟我讲中文料咯 =__= (这样算不算是顺便训练我的英文沟通能力啊)

其中一个班的照片, 其它的都教课到忘记要拍照留念

这是一个真的很单纯的环境, 有一次两个小朋友在班上吵架都快打起来了, 结果被我拉开了, 当下就训了整班一顿, 结果我刚训完话, 那两个小朋友竟然就已经和好了, 这...这速度也未免太快了吧, 果然是小孩子啊! 在这里我还深刻从老师的角度去感受教学, 当学生不做功课不听课不专心的时候老师会有怎么样的心情~ 还有还有, 为了不要误导学生, 我都必须用标准的华语去讲话, 讲话一标准起来, 成语不知不觉也多了起来了呢!

哦对了! 还有我的倒泊车技术得到了很大的提升! 哈哈

不过最后因为担心车会受伤, 学生经常在我泊车的地方玩耍, 所以最后由爸爸每天载送了~

虽然不是正科, 但我还是认为这份工有那么些许的意义, 我教导那群小瓜们怎么用电脑用得有用处, 告诉他们不要经常玩电脑游戏, 而且我还从一开始就给电脑室加了一个规则就是上课时没有玩电脑游戏的 "NO GAMES IN SCHOOL" (所以有学生说老师很坏!!!!!!哈哈哈xD) 当然我有尽量让我的课生动有趣, 鼓励他们去思考的, 有适当的互动, 哈哈哈! 除了这个之外, 我还告诉他们要懂得在上网的时候保护自己, 不要随随便便把自己的隐私告诉别人, 教导他们在网络要彬彬有礼要有品格, 怎样保护自己的电脑, 还有课程里所要教的东东~

当然有人的地方就有问题, 这些小瓜的班上也有问题, 所以有时候看到他们做错事情时就得立即训斥他们, 让他们知道自己错在哪里, 顺道教导其它小瓜品格的课题, 对不同的情况有不同的教导方法, 甚至有一个学生, 讲了粗口被我叫上去还嚣张的看着我, 结果整整在那边听我讲了半个小时的道德课~ 而且有时候也要做辅导工作, 激励他们向上努力的工作~

至于声带问题就是我最担心的问题, 小瓜们很喜欢上课时候讲话, 所以我必须提高声量, 再来总是需要在班上斥责学生行为上的过错(好像只有在被我训话的时候他们最安静), 就这样声带常常受损, 导致我无法唱歌, 更严重的情况是连讲话都会走调的~ 不过真有几个小瓜还真是我拿他们没办法, 他们讲话是用喊的 (可能是他们讲话的款吧) 我讲一句顶一句的, 然后根本不把我的话听进去, 他们或许看准我不会打他们所以才如此放肆的!!! 每一次都可以感觉到的想像我的血管要爆了啦~~

问题只是一个小小的部分, 所以看过了就忘了吧, 现在就来分享这间学校今年三月才开始的长期机器人学班, 而我是他们长期课的第一位老师, 哈哈哈, 这是面试的时候听到最令我兴奋的课程, 用乐高做出些东东来 (不过学生倒也不认为我是他们机器人学的第一位老师, 因为之前有短期-两天的机器人学实验室, 所以纯碎自己写来甘愿罢了 xD) 所以第一个星期六去公司的时候有机会先碰碰这些乐高~

我做的第一个幼稚园水准的作品

二月的最后一个星期就开始在学校的机器人学班, 每个星期二上课, 几个月下来我的学生平均有18位左右, 几乎每个星期都有不同的作品要做, 同时也在训练同学们的团队协作能力

这些都只是部分作品

 (我在上课时几乎都没碰电话, 得想起要拍照才去拿电话的, 所以照片是如此的寥寥无几) 

有位学生还带了自己的乐高警察来

还有学做自动跑的缆车

每个星期六还有我的另外两个学生上课,

  

到了7月9日我给他们上的最后一堂课,

小班的做了乒乓传球的

 大班的则做了这个可左右移动广告牌的"机器",

这一段日子就看似平淡却充满新鲜事般日复日地飘了过去

在校的最后一个星期六, 我给他们办了一个生活营(ICT CAMP), 主题是TEAM, 目标80个人可惜还是不达标, 最终收到73个人, 也算不错了啦, 感谢这群小朋友的参与, 还有一些同事的帮忙, 以及父母的帮忙, 才能成功地把我计划及带领的这个营会办好 =)

    

  

只有在生活营的时候他们才有15分钟的如愿以偿 , 不过也就只有15分钟

(还好他们会喜欢我帮他们选的游戏)

哎呀呀! 我被挡到了!

>>>>>>>>>>营会照片是从同事那里取得, 特别谢谢他们帮忙拍下了营会照片<<<<<<<<<<

感谢主! 学生们告诉我整个生活营很好玩耶!
(也算是给我生活营前一晚预备到凌晨4点才睡觉然后6点又爬起来准备去学校的一个回报了)

 

收到学生送的第一份礼物是食物 收到学生送的最后一份也是食物

  

同学们在教师节送的礼物  

还有临走前收到的小礼物

临走前上司和学生的挽留真的让我心里倍感不舍, 我很感恩这六个月内没有被投诉, 还有上司和学生们的肯定及依依不舍. 常有学生告诉我, 他们的电脑老师一直换, 而我是近几年教他们教得最久的电脑老师, 知道我很快就没有教他们后, 有学生对我说 "老师不要走, 我们都很喜欢你, 因为你很好" "老师你是我看到最好的老师" "老师你可不可以不要走" "老师你还有没有再回来教我们" "老师我们还能再看到你吗?" 等等的, 到了在校的最后一天, 有一位经常因为行为而被我责备教导的学生上课上到一半竟然和我说 "老师你是教过我们电脑老师中最受欢迎的一个, 虽然你从来都不肯我们玩电脑游戏的可是大家还是很喜欢你~" 唉, 听到这些话真的很感动, 没有想到我也能成为他们心中的一个好老师 T^T 心里很舍不得这群小瓜们~ 谢谢这群小瓜的这些话, 让我感觉这六个月并没有白教, 谢谢小瓜们的爱戴, 一切辛苦也都值了, 虽然我知道在五百多位学生里面肯定有几位同学是不喜欢我这个老师, 无论如何, 我会想念我教过的每一位学生的~ 但愿他们都可以善用电脑科技~ 再见了!

泽爱·TzeAi

一个停电的祷告会

昨夜的停电祷告会点燃了我心里更新部落格的冲动
昨夜 -- 全砂大停电的一个夜晚

其实在出发前往去祷告会之前家里已经停电了几刻钟, 但是那时候就心里面也没多想到底到时候祷告会会不会没有电的问题, 所以在前往途中的时候, 我一边看看那没有路灯没有交通灯而塞车的马路, 一边看看那月光下突然变美的路边树, 心里一边想着, 如果待会儿祷告会真没电, 那将会是一个特别的体验~!

晋东教区的祷告会要开始了, 有人拿了手电筒放在台上, 我还看见牧师点燃了蜡烛, 让原本一篇漆黑的圣堂多了一些些亮光, "你们是世上的光, 光要照在人前!" 当我看着牧师点燃蜡烛的那一刻, 脑海里便浮现起这句话~ 当天晚上的主题是 "庄家熟了", 教区长在停电的情况下分享了简短的信息, 也许我们很多人没有体验过停电的祷告会, 不知道到底停电的祷告会究竟会是什么感受, 这会儿倒也感受到了, 而当晚的情况就特别突显牧师的分享, 所以从中得着了许多, 这黑暗需要光来照亮, 这黑暗就好像没有盼望的人们, 在这个迷茫的生活找不到方向, 他们需要福音, 而耶稣为你我的罪钉在十字架上流下宝血洗净我们的罪就是福音, 福音就好像光, 照亮了黑暗, 耶稣说 " 我到世上来, 乃是光, 叫凡信我的不住在黑暗里. " (约翰福音12:46), 牧师也给了一个很好的逻辑, 整个福音的中心就是信耶稣得救恩, 其它的只是福音的表示, 却不是福音本身, 就很像面包是关心一个人的表示, 如果还是不明白的话读接下来牧师给出的例子大概就懂了, 一个男朋友在情人节送了玫瑰花给他的女朋友, 这个玫瑰花只是他对她爱的表示, 但玫瑰花却不是爱情本身. 这样一看是不是就懂了呢?!

这篇打到这里我想到了山洞, 如果人迷失在黑暗的山洞里, 心里肯定会害怕徬徨, 不晓得下一步会走到哪里, 遇到什么, 但是当看见光的时候, 心里就有了生命的盼望, 平安的希望! 当下必定是喜悦的冲向这一个光源!!! 而耶稣就是照亮黑暗的那个光!!!

我不晓得读这一篇的您是不是已经找到了生命里的这个光, 但是若您对生命迷茫彷徨, 给自己一个机会, 认识祂 =) 耶稣爱你!

感谢主, 虽然这是一个停电的祷告会, 可是当结束时我转身的那刻, 至少我看见圣堂中间路的两侧, 都坐满了人, 停电并不能停止我们出席祷告会的心!!

庄家熟了

此图是从谷歌搜索拷贝过来的

泽爱·TzeAi

HOLD住你的信仰

这除了是我在晋圣的第一个青年主日, 还是我所参与其中的第一个青年主日哦!
那是因为本人我到今年才甘愿上青团啦!! xD 之前在施恩家时都赖在少团的, 所以参与的当然是少年主日啦还有以前施恩青少还没有分出来的时候就是青少主日咯~ 要看我去年少年主日后写的一篇文章可以点击 >>我要看<<

咱们青团来张大合照

感谢主今年有机会参与青年主日的服事
当中有隔了四个月后终于又有机会手握贝斯的服事 (我真的很喜欢BASS!!!)
我一直以为我有在部落格分享过贝斯和我的"纠葛", 结果竟然找不到!! 那等下次有机会再写吧  

然后有很难得很难得的机会用小提琴帮诗班伴奏

     

说到这个, 真的是胆战心惊啊! 我9个月没有上课了!! (还没找到时间配合得到的老师) 虽然自己平时有拉来玩玩, 但是我最近真的对自己的小提琴缺乏自信心, 偏偏还是我最喜欢的乐器, 我想是上帝看见我内心的挣扎, 所以在青年主日来临前的星期二, 圣乐促进会里有一位老师在我们练好歌后花了一些时间听我的拉奏, 并且给了一些点评, 虽然她并不会拉, 但是她对音很敏感, 所以一点就点到了重点, 让我从她的意见中学习, 当下有种真的在上小提琴课的感觉, 果然, 我真的得快点找到老师上课才行!! 不过还好, 当天的音准没有出现问题, 为了担心音准坏事儿, 所以知道她要听后就赶紧把音准练了, 还找回了两年前练琴的感觉!!! 好像之后和诗班排练的时候真的有改善, 为此就要大大地感谢主! 

毕竟当初学那些乐器的初衷是为了在有需要的时候为主所用

然后就是大合唱和舞蹈~

手拍得好整齐叻~

我好喜欢这张, 我姐拍的, 因为我看起来是瘦的!!! xD

找得到我在哪里吗?

现在重点来了!!!

今年的主题是 H·O·L·D 住你的信仰

我想这个主题真的是对现今社会和基督徒的大提醒, 我们是否足够尽心尽性地爱主我们的上帝? 传道说了一句值得大家去思考的话, 我们一生中hold住很多的东西, 那么你们有没有好好的hold住自己的信仰? Hold住那个对我们来说才是最重要的东西? 

传道的信息取自申命记, 正好是教区抄写圣经活动所要抄写的那一卷书, 从这些经文我脑子里出现了四粒字 -- 尊主为大! 让我们一起来问问自己, 我们到底有多看重神的话, "听"在希伯来文是SHEMA, 意思是Listen & Obey, 这是当时代的人听神话语的态度; 当神话语被宣读的时候, 全场是一片肃静; 反观我们现今社会, 在崇拜或是团契聚会时领会在宣读神话语的时候, 我们又是抱持着一个怎样的态度去聆听呢? 

律法,诫命,律列,典章都是神的话, 我们必须谨守遵行

尽心尽性尽意爱主我们的上帝, 我们一生都要敬畏祂

看重祂的话语, 记在心上, 还要殷勤地将信仰去传承

守住神的话, 守住我们的信仰, 宣告上帝是独一!

咱们要活出见证!

# 20130428 晋圣青年主日

*以上照片一部分从面子书上取得, 一部分是姐姐拍的=)

泽爱·TzeAi